Leergeluk nastreven is iets dat we samen moeten doen. Kinderen hebben recht op leergeluk en volwassenen hebben het voorrecht hen hierbij te helpen. Leergeluk is het geluk dat wij ervaren voor, tijdens en na het leren. Leergeluk zorgt ervoor dat je met een prettig gevoel aan het leren bent. Door het ervaren van leergeluk wordt het leren steeds leuker en daardoor ook makkelijker. Wat kan het fijn zijn om leerstress om te zetten in leergeluk.

Wij zijn ervan overtuigd dat, wanneer je leergeluk wilt creëren, je bij de kern moet beginnen. Daarom werken wij volgens De Breinschool-cirkel: ik weet, ik wil en ik doe. Als kinderen weten hoe het brein werkt kunnen ze hier gebruik van maken tijdens het leren. Wij geven tips hoe je dit het beste kunt doen. Daarom beginnen we met de werking van het brein, vertellen over wilskracht en aandacht en reiken verschillende praktische leermethoden aan.

Weten + willen + doen = leergeluk

Ik weet

Je denkt met je brein, je droomt met je brein, je onthoudt met je brein en je leert met je brein. Wij zijn ervan overtuigd dat wij kinderen nog veel kunnen leren over het brein. Het leren gaat makkelijker als je weet wat er in het brein gebeurt. Deze kennis kun je gebruiken als je aan het leren bent. Inzicht in je brein maakt leren fijn.

Ik wil

Alles wat je aandacht geeft groeit. Geloven in je eigen kunnen brengt al leergeluk. Wij willen laten zien wat er allemaal mogelijk is met aandacht en wilskracht. Iedereen wordt met wilskracht geboren. Niet iedereen maakt hier op dezelfde manier gebruik van. Hoe kun jij hier optimaal gebruik van maken?

Ik doe

Er zijn verschillende methoden om te leren leren. Wij helpen het kind te ontdekken wat het al kan en welke middelen ingezet kunnen worden om beter te leren. Wij zeggen niet: ‘probeer het nog een keer’, maar ‘probeer het eens anders’. Je zult er versteld van staan welke mogelijkheden er allemaal zijn en hoeveel invloed je hier zelf op hebt.